Вас приветствует исторический музей при
МБОУ "Амвросиевская школа № 6" Амвросиевского района
Экспериментальная площадка
"Механизм реализации Концепции патриотического воспитания детей и учащейся молодежи Донецкой Народной Республики средствами общественных дисциплин"
- Программа площадки
- Отчет 2017 года
- Приложение к отчету 2017 года
- Инфокарта 2019 года
- Выступление Тур Л.И. на Республиканской конференции «Научные исследования: ключевые проблемы инновационной деятельности в системе образования Донецкой Народной Республики», 23.11.17. СЕКЦИЯ 3: «Опытно-экспериментальная апробация и внедрение инновационных ресурсов общественно-гуманитарного образования: модели, учебно-методическое обеспечение, электронные образовательные ресурсы, инновационные технологии».
- Презентация ЭП на конференции
- "Апробация механизма реализации Концепции патриотического воспитания детей и учащейся молодежи средствами общественных дисциплин" - выступление Тур Л.И. на Региональном семинаре в Харцызске по теме: «Модернизация содержания образовательного пространства школы через реализацию краеведческого компонента», 01.03.2019
Одним из приоритетных направлений воспитательной работы в МОУ «Амвросиевская школа №6» является патриотическое воспитание подрастающего поколения, актуальность которого не вызывает сомнения. Однако патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитания, начиная с самого раннего возраста. Без любви к Родине невозможно построить сильную державу. Без уважения к собственной истории, к делам и традициям старшего поколения нельзя вырастить достойных граждан. Неслучайно на базе школы успешно работает республиканская патриотическая площадка.
Среди основных направлений патриотического воспитания выделяем:
· гражданско-патриотическое,
· духовно-нравственное,
· историко-патриотическое (краеведческое),
· культурно-патриотическое,
· спортивно-патриотическое.
Свою задачу учителя педагоги видят в том, чтобы активизировать систему патриотического воспитания подрастающего поколения через поисковую, исследовательскую, краеведческую деятельность, широко используя творческий потенциал обучающихся, педагогов, родителей, социума. А помогают им в этом исторический музей и группа «ПОИСК».